2024年10月25日，由北京大学教育学院主办的2024年第四届北京大学教育经济学博士生学术论坛在北京大学全球大学生创新创业中心大讲堂召开。本次论坛以“教育、科技、人才:理论探索与实践经验”为主题，围绕科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力的思路以及中国特色社会主义经济社会发展中的客观教育规律等内容展开交流。我院博士生邹炀参加了此次论坛并在会议上发言。
论坛由北京大学岳昌君教授和阎凤桥教授致欢迎词，华东师范大学杨九诠教授等分别围绕论坛主题作主旨报告，并采取圆桌论坛的方式，就“学术、生活与职业：教育经济学博士生如何在AI 时代全面发展”为圆桌论坛主题进行了讨论，参会博士生们在未来职业发展、如何处理学术与生活等多个方面收获颇丰。
我院博士生邹炀以《流动时代下的教育公平：农村子弟进城就读促进了教育代际流动吗?》为题进行学术报告。报告内容以新型城镇化为研究背景，流动人口子女作为研究对象，并尝试将空间纬度纳入到社会分层、教育代际流动等的研究中，以为现有相关研究提供了一个可能的分析框架。基于此，该报告汇报了流动人口子女在未成年时期进城就读对自身教育代际流动的可能影响，并进一步从空间效率与社会公平的兼顾角度，于家庭部门和公共部门两个纬度提出了可能的机制路径。
通过参加本次论坛，与会博士生深刻体会到，研究范式的一致性对现代社会科学的重要意义，具有交叉性质的社科研究依然面临着不同研究者的学科背景所带来的潜在范式冲突。如何实现有效且谦逊的范式交流甚至融合，是交叉研究领域值得关注的问题。
