为迎接2026级教育管理专硕新生，增进同学们对学院办学理念与培养体系的全面了解，10月6日，大连理工大学高等教育研究院举办教育管理专硕新生开学典礼。学院教师与2026级教育管理专业硕士新生齐聚一堂，共同开启研究生阶段的成长新篇章。本次典礼由刘盛博副院长主持。

典礼过程中，赵紫含同学代表全体新生进行发言。她结合自身一线教育工作经历，道出了踏入大连理工大学加入高等教育研究院的欣喜与荣幸，也表达了对研究生阶段深耕专业、提升自我的期待与憧憬。她表示，未来将与全体同窗并肩求索、互学共进，在教育管理的专业道路上共同成长与进步。

随后，教师代表李冲老师围绕研究生阶段的能力成长与学术进阶，向全体新生提出三点殷切期望。第一，向下扎根，以学术视野筑牢根基。沉心研读教育领域经典著作与前沿研究成果，保持独立思考与批判精神，学会提问、勤于思辨，扎实构建系统的学科理论框架。第二，向上生长，以知行合一淬炼本领。将课堂作为研究的实验室，把理论当作实践的望远镜，始终坚持从实践中来、到实践中去，推动教学实践与学术研究双向支撑、互融共促。第三，彼此照料，以坦诚交流携手前行。鼓励同学们主动对接师长、积极联动同窗，在思想碰撞中拓宽认知边界，在互学互鉴中实现共同成长。

接下来，高等教育研究院院长何晓芳发表讲话。她首先回顾了大连理工大学高等教育研究院教育管理专业的发展历程与办学积淀，接着结合非全日制研究生的特点与现实情况，何晓芳院长向全体新生提出三点成长要求：一是实现从“经验者”向“实践者”的身份转变，将一线教育场域作为研究田野；二是坚守问题意识与方法论自觉，养成用数据说话、用证据论证的思维习惯，形成严谨的学术思维范式；三是恪守学术伦理与师德师风底线，秉持教育初心，严守学术规范，涵养职业操守。

致辞环节后，全体新生依次进行自我介绍。新生们围绕自身教育工作背景、求学初心与未来学业规划展开分享，既有对过往教育实践的沉淀思考，也有对学术深造的热切期许。自我介绍环节展现出本届新生务实进取、深耕教育的精神风貌，为学院注入了充满活力的新鲜血液。

随后，刘盛博副院长就学院日常管理与培养方案进行全面解读。他逐一介绍了学院办公室教师的职责分工与对接方式，清晰讲解了本专业的培养目标、双导师制培养模式、教学安排，以及学分修读、课程考核、毕业论文等关键环节的标准要求，并鼓励同学们主动参与学院各类学术活动，积极投身专业实践项目，全方位提升自身综合素养与研究能力。

典礼最后为互动答疑环节，与会教师针对新生们关心的课程安排、论文进度等问题逐一细致解答，及时回应大家的困惑与诉求，为新生顺利开启研究生学习生活扫清了顾虑。

相信全体2026教育管理专硕新生将以此次典礼为起点，怀揣教育初心，深耕学术沃土，在教育管理研究领域笃行不怠，不负韶华、不负时代，书写属于自己的精彩研究生篇章。

撰稿人：武励

图片：郭祉瑞

李侑娜

武励