2025年3月28-30日，“以教育评价改革助推教育强国建设”为主题的第四届教育评价学术年会在长沙召开。此次年会由中国教育发展战略学会教育评价专业委员会和湖南师范大学主办，湖南师大附中承办。会议为期2天半，有2场大会、6场平行论坛、2场海报展示、1场“期刊主编面对面”学术沙龙活动等。会议有约60个专家报告、35个论文观点分享、78张学术海报展示，吸引了来自全国逾800位教育行政部门、高等教育、科研院所、职业教育、基础教育、学术期刊等各级各类会员单位、相关部门以及从事或关心教育评价工作的代表参加此次大会。
我院博士生李倩文的论文《学术评价文化如何塑造教师的学术创新行为——基于权力-文化关系的视角》入选第四届教育评价学术年会，并受邀入选为 3 月 29日下午的“高等教育评价改革理论与实践”的平行论坛观点分享论文，与会专家进行了详细且富有启发性的点评。
年会紧紧围绕“以教育评价改革助推教育强国建设”这个主题，提出了许多新思想、新观点，内容涉及高等教育、职业教育、基础教育、教育数字化、AI赋能等众多领域，我院学生在此次会议中与多位专家学者交流，获益匪浅，既拓宽了学术视野，也激发了学术热情。
撰稿：李倩文
校对：李易飞
审核：林杰
