出访地点

法国 里昂

出访时间

2026年7月8日——7月13日

日程安排

2026年7月8日，从北京出发前往里昂，办理入住，完成注册签到

2026年7月9日，参加社会阶层差异对学生心理健康影响的主旨报告，参加分论坛会议

2026年7月10日，与期刊编辑进行学术交流，参加分论坛会议并完成个人报告

2026年7月11日，参加教师幸福感提升工作坊，参加分论坛会议

2026年7月12日，访问法国里昂高等师范学院，开展合作交流与学术研讨

2026年7月13日，启程返航，经巴塞罗那、多哈、上海中转

2026年7月15日，抵达大连

出访成果

国际学校心理学协会（International School Psychology Association, ISPA）是全球学校心理学领域最具影响力的国际学术组织之一，致力于在全球范围内推广学校心理学的专业实践与科学研究，促进各国学校心理学家之间的沟通与合作，提升学生与教师的心理健康水平。本次赴法国里昂参加 ISPA 第47届年度学术会议（会议主题：“赋能学校心理学家，促进全球心理健康”——Empowering School Psychologists for Global Mental Health）,出访期间成果丰硕：一是系统学习了学校心理学领域在国际前沿的理论进展、实证研究成果及各国的实践应用经验，精准把握学科发展动态，有效拓宽了学术研究视野；二是在分会场做了题为“自然连结与学生亲社会发展关系”的学术报告，围绕自然环境体验对学生社会情感能力与亲社会行为的促进作用进行专题分享，与参会的国际同行专家深入交流，听取针对性意见与建议，为后续深化相关研究及在高水平期刊上发表论文提供了重要启发；三是与来自不同国家的专家学者建立了常态化学术沟通渠道，为后续开展国际化学术合作、联合研究奠定了良好基础。

随后应邀访问了法国里昂高等师范学院教育与数字人文系。访问期间，重点了解了该校在教育数字化转型、人工智能赋能教育、学校心理服务体系建设及教育研究方法创新等领域的最新进展，并与相关专家学者围绕人工智能对学校心理学专业发展的影响、学生心理健康支持体系、社会情感能力培养、教育评价改革以及数字技术与教育融合等议题进行了专题研讨，交流了双方的研究成果与实践经验。此次访问加深了与学术同行的联系，为今后在相关领域开展深度合作研究创造了良好条件。

执行中央八项规定及其实施细则精神报告表

组团单位：高等教育研究院

团组成员名单
（姓名和单位职务）

在外停留时间
（离抵境日期）

出访国家/地区

经停国家/地区

是否擅自延长在外停留时间或变更出访日程

是否安排打前站或团外团

是否安排中资机构、留学生等迎送

是否安排超标准住房或乘坐交通工具

是否违规安排或接受宴请、旅游等活动

是否接受内部或外方礼品，如何处理

姚卓君

助理教授

共7天

2026年7月8日离境，2026年7月14日抵境

法国

无

无

无

无

无

无

无

填表日期：2026年7月20日

联系人及联系电话：15642513927