职称：副教授
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办公地点：文科楼507
电子邮箱：kangle@
个人简介
2002年9月—2006年7月 大连理工大学公共事业管理专业本科毕业 获管理学学士学位
2006年9月—2008年7月 大连理工大学高等教育学专业硕士毕业 获教育学硕士学位
2009年9月—2010年9月 休斯敦大学教育学院 教育领导与文化研究系联合培养博士生
2008年9月—2012年7月 大连理工大学教育管理专业博士毕业 获管理学博士学位
2012年7月—2016年12月 大连理工大学高等教育研究院讲师
2013年7月—至今 教育经济与管理专业 硕士生导师
2014年9月—至今 大连理工大学公共事业管理1302班 班主任
2015年11月—2017年11月 立命馆大学OIC综合研究机构 客座研究员
2017年1月—至今 大连理工大学高等教育研究院副教授
研究领域
1、大学治理与管理
2、高等教育战略与政策
研究课题
2013-2015年，主持教育部人文社会科学青年基金项目“大学社会责任的实现模式与制度创新”；
2012-2014年，主持完成中央高校基本科研业务费引进人才一期资助项目“高等院校的社会责任报告制度研究”；
2014-2015年，主持完成中央高校基本科研业务费引进人才二期资助项目“高等院校履行社会责任的多层次均衡模式研究”；
2013-2015年，参与教育部民族教育发展研究中心2013年年度课题基础研究项目 “少数民族高层次工程科技人才培养体系研究”；
2014-2015年，国际合作项目 日本文部科学省基础研究项目“大学信息公开比较研究”
2015-2016年，参与日本文部科学省科学研究费基金基础研究“高校社会责任的创新研究——基于高校信息公开的国际比较”（16K04578）
2016-2017年，主持中央高校基本科研业务费人文社科科研专题一般项目“多理论融合的大学社会责任治理模型与应用策略研究”
2018-2019年，主持中国高等教育学会2018-2019来华留学教育科学研究课题一般项目“来华留学本科生生源质量的影响因素与提升对策研究”（2018-2019Y015）
2018-2021年，主持国家社会科学基金 “十三五”规划2018年度教育学青年课题“社会责任视角的大学可持续发展组织转型研究”（CFA180252）
2018-2021年，参与2018年度国家社科基金青年项目“基于客体感知的意识形态工作权力测量与评价研究”（18CKS045）
硕博研究方向
1、大学组织与管理
2、高等教育战略与政策
出版著作和论文
1、Kang Le. A Theoretical Hypothesis on Ferris Wheel Model of University Social Responsibility. International Journal of Educational and Pedagogical Sciences, Vol.2, No.5, 2015: 2911-2914.ISSN 1307-6892
2、Kang Le. A Study on the Achievement Models of Social Responsibility of Research Universities in the United States and China. US-China Education Review. Vol.4, No. 9, 2014:670-677. ISSN2161-6248.
3、Kang Le. On the Achievement Model of University Social Responsibility. 15th International Conference on Higher Education, Paris, France. World Academy of Science, Engineering and Technology International Science Index Issue 84, 2013: 2235-2238. ISSN 2010-3778.
4、Kang Le. Theoretical Model and Practical Approach of University Social Responsibility [A]. Keikoh Ryu. Incorporatin g Social Responsibility into a Framework for Higher Education, Tokyo: Published by Chikura Shobo Co., Ltd. N ov.2017 .
5、Le Kang, Lei Xu. Creating Sustainable Universities: Organizational Pathways of Transformation [J]. European Journal of Sustainable Development, 2018,7,4,339-348.
1、康乐,李福林.我国大学自治的循证逻辑、应然样态与平衡要义.湖北社会科学, 2018(8): 160-165. CSSCI（扩展版）
2、康乐,李福林.“一带一路”教育行动中教育援助可持续模式探析[J].高校教育管理,2018(2):17-24. CSSCI来源期刊
3、康乐,徐蕾. 美国私立大学社会责任管理的多案例研究[J]. 中国人民大学教育学刊，2018(2):32-41.
4、张德祥，姜华主编，韩梦洁，康乐副主编. 二级学院治理：权力运行制约与监督[M]. 北京：科学出版社，2017年11月
5、康乐.大学社会责任理念与履行模式研究. 大连:大连理工大学出版社，2016.
6、康乐. 欧洲大学社会责任实践的多案例研究.大连理工大学学报:社会科学版,2016年，4期，16-21. CSSCI.
7、康乐,王慧雯,沈沫.少数民族高层次工程科技人才培养的政策实施分析.中国民族教育,2016,10期，23-25.
8、康乐, 葛二长. 网络治理视角下的大学社会责任履行模式研究[J]. 重庆大学学报：社会科学版,2015(5):197-201. CSSCI.
9、康乐.试论现代大学社会责任的实现方式[J].中国高教研究,2014(8):25-28.CSSCI.（新华文摘2014年24期全文转载）
10、康乐.高校自愿性社会责任信息披露的实践问题研究[J].现代教育管理,2014(10):52-55.
11、康乐,朱盛铭.试论异地高考的改革困境与实施对策[J].高等农业教育,2014,7期,18-20.（2013年大连理工大学大学生创新训练项目研究成果）
12、康乐.大学的社会责任及其履行模式[J].中国高等教育,2012(24): 54-56. CSSCI.（新华文摘2013年第8期短文转载）
13、康乐.大学社会责任的现状、挑战与反思[J].现代教育管理,2012(5):32-35. CSSCI(扩展).
14、康乐.试论大学的社会责任[J].中国高教研究,2012(4): 26-29. CSSCI.
15、康乐.文化视角下的中美大学社会责任探析[J].高校教育管理,2012(4):48-52.CSSCI(扩展).
16、康乐.试论我国高等教育的包容之道[J].中国高教研究,2011(1):34-36. CSSCI.
在读学生
教育经济与管理硕士生3人，2人获得校优秀研究生。
MPA硕士4人
毕业学生
8人
