2020年11月26日上午9点，李枭鹰教授为我院师生进行了题为“高等教育关系的认识论意蕴——对教育内外部关系规律的元思考”的讲座，本场讲座由“潘懋元高等教育理论与思想研究中心”承办，由孙阳春教授主持。这是我院“四十周年院庆系列学术报告”的第一场，是李枭鹰教授十余年来对“教育规律”和“高等教育关系”理论探索的精华的呈现，开启了本系列学术报告的理论大门。
李教授循循善诱、旁征博引地阐述了“对教育内外部关系规律的困惑”、“教育内外部关系规律的交流对话”、“高等教育关系的存在论意义、价值论意义、认识论意义、方法论意义和目的论意义”等问题，他兼具理性思辨和幽默风趣的风格深受师生喜爱。在场师生深受启发并踊跃交流，提出诸多困惑，如“教育规律的特殊性何在？”“高等教育关系与高等教育结构的关系如何？”“是否应重新理解和定义教育规律？”“教育规律有哪些层面和类型？”“不同学科求不同的‘是’，教育学具有多学科研究背景，应当求怎样的‘是’，如何求‘是’？”等。面对这些问题，不仅李教授给出了回答，其他教师也积极参与了讨论，理论对话的氛围极其浓厚。最后，张德祥教授围绕“高等教育与社会、人及高深知识的关系”对“教育内外部关系规律”提出了新的解释。
本次讲座为师生和院友提供了学术交流的平台，大家纷纷表示期待院庆系列的后续讲座。
